Foro Bones
Increíble...
#0
21/04/2013 03:18
No es de Bones, bueno, no directamente, nosé qué decir, es increíble.
Dejo la nota y la imagen.
http://www.huffingtonpost.com/2013/04/20/zooey-deschanel-boston-bombing-suspect-fox-news_n_3123011.html?ncid=edlinkusaolp00000003&ir=TV
Dejo la nota y la imagen.
http://www.huffingtonpost.com/2013/04/20/zooey-deschanel-boston-bombing-suspect-fox-news_n_3123011.html?ncid=edlinkusaolp00000003&ir=TV
#41
10/06/2013 20:04
Wooow, increíble.
#42
11/06/2013 10:56
Un hermoso experimento entre el Arte y la Ciencia
Me enfada mucho escuchar que las Artes y las Ciencias están reñidas.
Por eso, hoy quería mostraros un hermoso experimento que explica la relación entre ellas. Este experimento fue ideado por Ernst Chladni, un físico y músico alemán del siglo XIX.
Pero antes de explicar nada, mirad el vídeo a continuación. El experimento consiste, simplemente, en depositar unos granos de arena sobre una placa que vibra a ciertas frecuencias. (A partir del minuto 3:00, el resultado es realmente espectacular).
#43
11/06/2013 16:49
Extraordinario Marimé.
#44
15/06/2013 13:27
#45
15/06/2013 17:05
Wow, fantástico.
#46
18/06/2013 00:06
#47
18/06/2013 12:12
Os dejo un artículo muy bueno.
Para todas aquellas personas que no suelen leer, a las que no les ha enganchado todavía un libro. Habla de "niños" pero todos, a pesar de la madurez, tenemos guardado al niño dentro.
Leedlo, es muy interesante y os puede ayudar a "abrir un libro por primera vez y, con el tiempo, engancharos"
Cómo dice un viejo refrán: Nunca es tarde cuando la dicha es buena", "Nunca es tarde para aprender"
___________________________________________________________________________
¿Por qué a muchos niños no les gusta leer? Quizá toda la culpa no la tengan la televisión y las consolas
M. A. ARRI / MADRID
Día 30/05/2012 - 16.14h
«Haced lo que queráis, porque de todas maneras lo haréis mal», decía Sigmund Freud a las madres. Quizá fuera demasiado extremo, pero lo cierto es que con toda la buena voluntad del mundo, a veces los padres se equivocan. Todos querrían ver a sus hijos devorando libros y disfrutando al leer mientras aprenden sobre mil y un asuntos, pero en su empeño por fomentar la lectura, el tiro les sale por la culata. ¿Qué falla?
No «hay que leer». Ya lo decía el escritor francés y profesor de literatura Daniel Pennac en el ensayo «Como una novela» con el que lleva abriendo la mente a muchos padres y educadores desde hace 20 años: el verbo leer, como el amar o el soñar, «no soporta el imperativo». Leer es un derecho, no un deber. Es inútil obligar a leer y además resulta contraproducente porque no se transmite una afición por la fuerza.
No se contagia un «virus» que no se tiene. Si los padres no leen o sus hijos no les ven leer, difícilmente podrán convencerles de que se lo van a pasar bien leyendo. Las personas a las que les gusta leer normalmente han tenido algún familiar que les ha transmitido la pasión por los libros. La falta de tiempo no es excusa porque cuando algo realmente se quiere, se busca el tiempo, insiste Pennac.
La lectura, no siempre en soledad. Leer a un niño «es una práctica fundamental, tal vez la más importante y eficaz sobre todo con los niños que tienen dificultades para leer y les cuesta un gran esfuerzo», señala el maestro, licenciado en Historia y logopeda Pablo Pascual Sorribas. Al escuchar a sus padres, comprenden mejor el mensaje y disfrutan con la historia.
¿...y por qué en silencio? «¡Extraña desaparición la de la lectura en voz alta. ¿Qué habría pensado de esto Dostoievski? ¿Y Flaubert? ¿Ya no tenemos derecho a meternos las palabras en la boca antes de clavárnoslas en la cabeza? ¿Ya no hay oído? ¿Ya no hay música? ¿Ya no hay saliva? ¿Las palabras ya no tienen sabor? ¡Y qué más! ¿Acaso Flaubert no se gritó su Bovary hasta reventarse los tímpanos? ¿Acaso no es el más indicado para saber que la comprensión del texto pasa por el sonido de las palabras de donde sacan todo su sentido?», escribía Pennac.
No al constante «¿qué has leído?». Examinar a los niños de cada capítulo o cada libro convierte un placer en un examen, con la ansiedad que de ello se deriva. Conversar sobre un libro que se ha leído fomenta la lectura, siempre que el niño no se siente como en un banquillo. Es el «derecho a callarse» de todo lector, porque ¿a quién no le molesta que le pregunten qué ha entendido?
No a los clásicos por obligación. La escritora Ángeles Caso describía en el artículo «Lectores del siglo XXI» cómo se enamoró de la literatura: «No recuerdo que me padre me negase nunca un libro. Ni por bueno ni por malo, ni por demasiado sencillo ni por demasiado complicado, ni por moral ni por inmoral. En mi casa leíamos con la misma fruición los «Cuentos del conde Lucanor» y las historietas de Tintín, el «Poema del Cid» y las trastadas de Guillermo Brown...». Y añadía: «Si alguna vez le devolví un libro sin terminarlo, lo recogió con la misma sonrisa con que me lo había entregado, sin hacerme sentir culpable o tonta por mi desinterés». Los padres pueden alentar y estimular, pero los lectores tienen derecho a elegir.
No al «hasta que no lo acabes, no hay televisión». La televisión se convierte así en un premio y la lectura en un trabajo, en el peaje necesario hasta la tele, una contradicción. Y puede ser la tele, o la consola...
Miguel de Cervantes decía: «El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho». No pongamos zancadillas.
Los diez derechos del lector
El escritor y profesor francés Daniel Pennac recoge en «Como una novela» (Anagrama) el decálogo de los derechos del lector:
El derecho de no leer un libro.
El derecho de saltar las páginas.
El derecho de no terminar un libro.
El derecho de releer.
El derecho de leer lo que sea.
El derecho al Bovaryismo (enfermedad textual transmisible).
El derecho de leer donde sea.
El derecho de buscar libros, abrirlos en donde sea y leer un pedazo.
El derecho de leer en voz alta.
El derecho de callarse.
Para todas aquellas personas que no suelen leer, a las que no les ha enganchado todavía un libro. Habla de "niños" pero todos, a pesar de la madurez, tenemos guardado al niño dentro.
Leedlo, es muy interesante y os puede ayudar a "abrir un libro por primera vez y, con el tiempo, engancharos"
Cómo dice un viejo refrán: Nunca es tarde cuando la dicha es buena", "Nunca es tarde para aprender"
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¿Por qué a muchos niños no les gusta leer? Quizá toda la culpa no la tengan la televisión y las consolas
M. A. ARRI / MADRID
Día 30/05/2012 - 16.14h
«Haced lo que queráis, porque de todas maneras lo haréis mal», decía Sigmund Freud a las madres. Quizá fuera demasiado extremo, pero lo cierto es que con toda la buena voluntad del mundo, a veces los padres se equivocan. Todos querrían ver a sus hijos devorando libros y disfrutando al leer mientras aprenden sobre mil y un asuntos, pero en su empeño por fomentar la lectura, el tiro les sale por la culata. ¿Qué falla?
No «hay que leer». Ya lo decía el escritor francés y profesor de literatura Daniel Pennac en el ensayo «Como una novela» con el que lleva abriendo la mente a muchos padres y educadores desde hace 20 años: el verbo leer, como el amar o el soñar, «no soporta el imperativo». Leer es un derecho, no un deber. Es inútil obligar a leer y además resulta contraproducente porque no se transmite una afición por la fuerza.
No se contagia un «virus» que no se tiene. Si los padres no leen o sus hijos no les ven leer, difícilmente podrán convencerles de que se lo van a pasar bien leyendo. Las personas a las que les gusta leer normalmente han tenido algún familiar que les ha transmitido la pasión por los libros. La falta de tiempo no es excusa porque cuando algo realmente se quiere, se busca el tiempo, insiste Pennac.
La lectura, no siempre en soledad. Leer a un niño «es una práctica fundamental, tal vez la más importante y eficaz sobre todo con los niños que tienen dificultades para leer y les cuesta un gran esfuerzo», señala el maestro, licenciado en Historia y logopeda Pablo Pascual Sorribas. Al escuchar a sus padres, comprenden mejor el mensaje y disfrutan con la historia.
¿...y por qué en silencio? «¡Extraña desaparición la de la lectura en voz alta. ¿Qué habría pensado de esto Dostoievski? ¿Y Flaubert? ¿Ya no tenemos derecho a meternos las palabras en la boca antes de clavárnoslas en la cabeza? ¿Ya no hay oído? ¿Ya no hay música? ¿Ya no hay saliva? ¿Las palabras ya no tienen sabor? ¡Y qué más! ¿Acaso Flaubert no se gritó su Bovary hasta reventarse los tímpanos? ¿Acaso no es el más indicado para saber que la comprensión del texto pasa por el sonido de las palabras de donde sacan todo su sentido?», escribía Pennac.
No al constante «¿qué has leído?». Examinar a los niños de cada capítulo o cada libro convierte un placer en un examen, con la ansiedad que de ello se deriva. Conversar sobre un libro que se ha leído fomenta la lectura, siempre que el niño no se siente como en un banquillo. Es el «derecho a callarse» de todo lector, porque ¿a quién no le molesta que le pregunten qué ha entendido?
No a los clásicos por obligación. La escritora Ángeles Caso describía en el artículo «Lectores del siglo XXI» cómo se enamoró de la literatura: «No recuerdo que me padre me negase nunca un libro. Ni por bueno ni por malo, ni por demasiado sencillo ni por demasiado complicado, ni por moral ni por inmoral. En mi casa leíamos con la misma fruición los «Cuentos del conde Lucanor» y las historietas de Tintín, el «Poema del Cid» y las trastadas de Guillermo Brown...». Y añadía: «Si alguna vez le devolví un libro sin terminarlo, lo recogió con la misma sonrisa con que me lo había entregado, sin hacerme sentir culpable o tonta por mi desinterés». Los padres pueden alentar y estimular, pero los lectores tienen derecho a elegir.
No al «hasta que no lo acabes, no hay televisión». La televisión se convierte así en un premio y la lectura en un trabajo, en el peaje necesario hasta la tele, una contradicción. Y puede ser la tele, o la consola...
Miguel de Cervantes decía: «El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho». No pongamos zancadillas.
Los diez derechos del lector
El escritor y profesor francés Daniel Pennac recoge en «Como una novela» (Anagrama) el decálogo de los derechos del lector:
El derecho de no leer un libro.
El derecho de saltar las páginas.
El derecho de no terminar un libro.
El derecho de releer.
El derecho de leer lo que sea.
El derecho al Bovaryismo (enfermedad textual transmisible).
El derecho de leer donde sea.
El derecho de buscar libros, abrirlos en donde sea y leer un pedazo.
El derecho de leer en voz alta.
El derecho de callarse.
#48
18/06/2013 16:15
Buenísimo Marimé.
#49
19/06/2013 04:05
Fiódor Vassilyev (1707-1782), fue un campesino de Shuya, Rusia. Su primera esposa, Valentina Vassilyeva, estableció el récord del mayor número de niños dados a luz por una mujer soltera. Ella dio a luz a un total de 69 niños, sin embargo, pocos detalles se conocen de su vida, como por ejemplo su fecha de nacimiento o de muerte.
Ella dio a luz a 16 pares de gemelos, 7 grupos de trillizos y 4 conjuntos de cuatrillizos entre 1725 y 1765, en un total de 27 nacimientos. 67 de los 69 niños nacidos sobrevivieron a la infancia.
El récord moderno para dar a luz está en manos de Leontina Albina de San Antonio, Chile. Ahora en sus sesenta años, dice ser la madre de 64 hijos. De éstos, 55 están documentados.
La madre con el mayor número de niños que no son gemelos es Livia Ionce. Esta mujer rumana de 44 años, dio a luz a su hijo 18 en Canadá en el 2008.
#50
19/06/2013 10:56
#51
19/06/2013 15:49
Jajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajaja.
#52
21/06/2013 00:42
Tiene que ver con la serie y creo que va aquí, será en serio?. 
http://www.hollywoodreporter.com/thr-esq/fox-urges-end-broadcast-indecency-572512
http://www.hollywoodreporter.com/thr-esq/fox-urges-end-broadcast-indecency-572512
#53
21/06/2013 10:39
No acabé de leerlo.....
A que le llaman indecencia?? esa es la pregunta, porque me da la impresión de que todo este personal equivoca el significado de los términos a su antojo.
A que le llaman indecencia?? esa es la pregunta, porque me da la impresión de que todo este personal equivoca el significado de los términos a su antojo.
#54
21/06/2013 19:13
Respuesta de Fray Junípero a este artículo:
Hart Hanson @ HartHanson 21h
¡Mierda! http://www. hollywoodreporter.com / THR-esq / fox-ur ges-end-difusión-indecencia-572512 ..
Hart Hanson @ HartHanson 21h¡Mierda! http://www. hollywoodreporter.com / THR-esq / fox-ur ges-end-difusión-indecencia-572512 ..
#55
21/06/2013 19:22
Sí, la ví ayer, pero no es un poco irónico?, con lo reservado que es él es para que apoyara esa decisión. 
#56
21/06/2013 19:27
Quizá sea al revés. Le echamos toda la culpa a él y posiblemente los culpables sean los imbéciles de la cadena.
#57
21/06/2013 19:29
Muy buen punto Marimé, bueno que yo nunca le he echado nada sobre eso en cara, jeje.
#58
21/06/2013 20:54
#59
22/06/2013 20:16
#60
22/06/2013 20:20
La de la derecha así está?. 